Предложения с мягким знаком чк чн

Написание сочетаний чн, чк, нч, нщ, щн | Російська мова

предложения с мягким знаком чк чн

С первого класс ребенок должен уяснить, что сочетания чк чн нч пишутся без мягкого знака. Но этот пресловутый мягкий знак так и просится залезть. Не пропусти сочетания букв: чк, чн, ст, сн. Пиши буквенные сочетания чк, чн без мягкого знака, например: точка, дочка, точно, срочно. Звук [ч'] — мягкий. Самое удачное предложение запишите в тетради. Не ставьте мягкий знак между -чк-, -чн-, чтобы не обидеть чванливое ч, лишний.

Ноги скользят по глине.

предложения с мягким знаком чк чн

Утром был сильный дождь. Теперь под ногами сырость. Вот и берег маленькой речки. Здесь есть большая мельница. Скоро начнёт капать дождь. А лисичка спешит в нору. У неё отличная нора под ёлочкой. Они идут в сборочный цех. Здесь на стальной болт нарезают резьбу. А там сварщик чинит мощный бульдозер. Он знает правильный ответ. А за окном сильный дождь. Теперь мальчика ждёт чтение книги о хищных животных.

Солнечные лучи сушат землю. На траве лежат веточки и палочки. А из печной трубы идёт дым. Она лижет шерсть язычком.

По участку бежит собачка. Это щенок нашей гончей. Кошечка заканчивает мыть шерсть язычком и бежит в дом. Анечка берёт кисточку и рисует, Вот на листочке апельсинчик и мандаринчик.

Это обычный путь из школы. Вот на крыльце дома сидит маленькая беленькая собачка. А вон стоит бульдозер.

Примеры слов с сочетаниями чт, чк, чн, нч, нщ, щн, рщ

Стальная машина чинит дорогу. Мальчик ведёт лошадь пастись на луг. На лугу цветут васильки. В траве пищат птички. А вот большой тополь. По небу плывут молочные облачка. Вот маленькая полянка в лесу. На пеньке сидит беленький заинька.

Дневные бабочки - яркие, красочные. На кончиках их усиков крошечные шарики. Их крылышки покрыты ворсиночками. Ей скучно без девочки. Обычно Анечка возвращается точно в два часа. Но сейчас девочки. Анечка зашла в булочную и в молочную. Девочка принесёт Жучке молочка. Девочка видит душистые ландыши. Крошечные цветочки очень красивы, А вот красочная бабочка. Она села на дощатую лавочку. Мама зовёт Танечку домой. У них есть игрушечный поезд. Это электричка, В ней едут крошечные пассажиры.

Вот и конечная остановка. Они идут есть яблочный пирог. В сказочном царстве жила обычная молочница. Она зажгла спичкой волшебную свечку. В её лавочке появились рыжие чудища. Молочница спряталась в печке и чудом спаслась через печную трубу. Ими царапали буквы на восковых дощечках.

Древние египтяне ручку делали из трубочки. В эту трубочку вставляли тростиночку. По ней просачивались чернила. Они увидели на ели дупло. Он быстро залез на дерево. В дупле крошки бельчата. Из дупла вылез один малыш. Денис видит его головку и ушки на макушке. Олег слез с дерева. Мальчики не стали трогать малышей. На скамеечке сидит Валечка Шичкина и смотрит на цветочки. Они чудо как хороши. К ним часто подлетают бабочки. К Валечке подходит Жучка.

Собачка вырывает подземные норочки. Там она укрывается от ночных хищников. Зимой луговые собачки впадают в спячку. Она рассказывает Ванечке сказочку про цветочницу. У неё были крошечные волшебные башмачки. Они превращались в лодочки. У неё острые колючки. Плоды каштана - крошечные семечки. В семечках есть плодовые почки.

Из такой почки вырастет дерево. Потом день стал солнечным. Ласточка кружилась в небе. Птички ловили мошек и залетали в гнёздышки. Развитие орфографической зоркости Цель: Рядом с данными словами записать слова, которые получатся, если: А глухие согласные заменить звонкими; Б звонкие согласные заменить парными глухими. А Толк, суп, шар, укол, кот; Б дом, бар, горка, род, плод, молод.

Изменить формы слов для проверки написания […] Составить с тремя из них предложения. У леса, по дороге, от дома, из сада, к школе, по улице, с ребятами, по городу, у печки, от врача, из Киева, к Харькову, с […] Красивый, красота, прекрасный, красивого, красавец. Новость, новый, обновить, новенький, новые. Сажать, сад, садовник, садом, садовый. Рыбный, рыбка, рыбак, рыба, рыбу. Земля, подземный, земли, землей, земляк. Обозначить корни в ряду слов и […] Написание слов с парными звонкими 3 класс Состав слова.

Подобрать и записать слова для проверки написания звонких — глухих согласных корня. Зуб — суп, робкий — хрупкий, сугроб — тулуп. Испуг — крик, ногти — локти. Гладкий — меткий, селедка — плетка.

Кружка — кошка, […] Написание слов со звонкими-глухими согласными в корне 2 класс Состав слова. Подчеркнуть сомнительные согласные в конце и в середине слов. Сторож, глаз, бровь, отряд, самолет, поход, наряд, завод, клюв, прорубь, площадь, плакат, город, тетрадь, медведь, дуб, мороз, хорош, похож, красив.

предложения с мягким знаком чк чн

Кувшин, когти, автор, сказка, салазки, […] Мягкий знак ь в конце слогов 1 класс Слог. Ель, коньки, гость, олень, мальчик, ночь, зверьки, гусь, метель, учительница, букварь, тетрадь, тень, деньки. Пеньки, играть, учить, маленький, петь, лепить, ходить, есть, большой, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять. Написание слов с безударными гласными в корнях 3 класс Состав слова.

Перевести украинские слова на русский язык. Поставить ударение в словах.

§ Сочетание согласных ЧК, ЧН, СТ, СН / Русский на 5

Обозначить корни и поставить ударение в словах, Котенок, доброта, голубка, сестра, […] Написание слов с безударными гласными в корне 2 класс Состав слова. Найти и обозначить в выделенных словах общую часть — корень.

В полдень небо затянуло темными тучами. Стайка ворон скрылась всаду. Огненной стрелой блеснула молния. Обозначение на письме согласных звонких и глухих 1 класс Слог. Записать и прочитать слова. Подчеркнуть буквы, обозначающие согласные звуки.